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教研通讯:奋进的七中 合作的课堂 团结的力量  

2013-09-16 23:59:50|  分类: 教研通讯 |  标签: |举报 |字号 订阅

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奋进的七中 合作的课堂 团结的力量

作者:刘振中   平凉七中教研室

教研通讯:奋进的七中 合作的课堂 团结的力量- 点灯的心 - 刘振中初中化学工作室

本学期开始,平凉七中为全面推行“五环—探构—分层”教学模式,制定出详实的班级学习小组建设实施方案,并先后对各班班主任、学习小组长进行了分批培训。科任老师和班主任依据学情进行为期三周的小组分层调整取得初步成效,各班大力展示合作的课堂、发挥小组团结的力量。

为提高学校的教学质量,打造高效课堂,提高学生合作学习的能力、自主学习的能力、自我管理的能力。平凉七中借鉴其他学校成功的教学方法,从小组分层建设的培训到推门听课的督查,每一环节严格落实,充分发挥小组合作的作用。各个班级以4至6名同学为单位,设立学习小组,每组选出学习、品行、工作能力强的同学担任小组长。各小组要有响亮的组名、组训、组歌、奋斗目标、组员公约,以便相互督促和约束。在班级管理上,设立班级管理小组,分管班级的纪律、卫生、安全。由班长直接管理值周组长,值周组长管理各个小组长。全班形成一个较为严密的管理体系,做到人人有事做,事事有人管的有效管理机制,有助于良好班风的形成,养成自主管理的习惯。为发挥学生的特长爱好,各班还分别设立科研兴趣小组,以其发挥学生的自身优势,挖掘其潜能,有创新,出成果。

九月,是个收获的季节,同时也是一个反思的季节,“变则通,通则久。”在全市上下大力推广高效课堂的金秋九月,平凉七中的教师和学生们将迎着这个改革浪潮,认真研究学习小组的管理机制,积极推广“五环—探构—分层”教学模式,期待有更大的收获。

通讯平台:崆峒教育信息网

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