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“蜡烛燃烧的探究”在各版本中的功能

2015-09-16 22:30:22| 分类：教材研究 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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“蜡烛燃烧的探究”在各版本中的功能

现行九年级化学教材上册各版本中大都选择了“蜡烛燃烧的探究”实验素材。

蜡烛是人们生活中的日常用品，也是学生实验之中常见的化学用品，蜡烛燃烧是常见的化学变化。一支小小蜡烛的燃烧深藏着许多化学道理，闪烁着化学原理,越来越被中考化学命题者所关注。

（一）人教版中的“蜡烛燃烧的探究”

人教版利用“对蜡烛及其燃烧的探究”实验素材开启了化学科学探究之门，以此探究活动体现化学学习的特点（“三关注”），即关注物质的性质、关注物质的变化、关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论等。

（二）粤教版中的“蜡烛燃烧的探究”

粤教版拓展“蜡烛火焰里的新发现”知识视窗，利用“蜡烛燃烧的探究”实验素材，侧重观察蜡烛的燃烧现象、石蜡蒸汽的探究以及变化的区分等。

（三）鲁教版中的“蜡烛燃烧的探究”

鲁教版通过观察“蜡烛燃烧”的现象，侧重对蜡烛燃烧提出有探究价值的问题，强调问题意识。

（四）沪教版中的“蜡烛燃烧的探究”

沪教版以“蜡烛燃烧的探究”作为情景素材，通过实验探究，观察实验现象，并讲授物理变化和化学变化，并强调“观察”是学习化学的重要方法。

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